为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先拟定一份周密的策略，策略是书面计划，是具体行动推行方法细节，步骤等。那样拟定策略应该注意什么问题呢？以下是记者精心收拾的婴幼儿园元宵节活动策略3篇，仅供参考，期望可以帮助到大伙。
婴幼儿园元宵节活动策略 篇1
元宵节是国内传统的要紧节日之一，也是教育婴幼儿知道和学习传统文化和民俗习惯的好机会。为进一步使婴幼儿通过自己的参与和表现，进一步获得对节日氛围的体验，现将婴幼儿园元宵节活动策略推荐如下：
1、活动主题：元宵花灯喜乐会
2、活动时间：XX年2月24日
3、活动目的：
1.婴幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激起婴幼儿自制花灯的兴趣。
2.赏析各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特征。
3.通过制作花灯，训练婴幼儿的手工制作能力，同时让婴幼儿知道废物再借助的意义。
4.了解元宵节的起源。
5.与父母一块制作花灯，增进亲子亲情。
6.通过活动，打造鱼塘，收纳周围婴幼儿名单，扩大婴幼儿园招生宣传。
4、活动地址：可选择公园、婴幼儿园操场、婴幼儿园各班活动室。
5、活动职员：全体师生、父母、周围社区的婴幼儿及父母。
6、活动形式：场地分为常识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，父母自带婴幼儿进行游玩。
7、活动前沿
一)前期筹备：
1.给本园父母发放活动公告及请柬，园外婴幼儿到现场领取请柬参加活动。
2.婴幼儿登记表。
3.如在公园里，须提前和有关职员联系好场地。
4.活动需要筹备的背板。
5.制作条幅：××婴幼儿园元宵喜乐会。
6.筹备许愿树，许愿卡片。
7.制作花灯的材料。
8.做元宵的材料 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
9.提前筹备或婴幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名婴幼儿舞动，同时考虑到间距。
10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的赏析区进行展示。
11.班级内提前向父母采集花灯图片、花灯、饮料瓶、多色毛线/细绳，将它中采集的`图片做成展板进行展示。
12.教师采集婴幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
13.制作以“元宵节的起源”为内容的展板。
14.提前制作各区标牌和地区规则提示板。
15.选定一位教师为采访员，在活动中对婴幼儿进行采访。
16.由婴幼儿园后勤职员，组成安全小组。
17.筹备活动中发放的小奖品，各区筹备小印章。
18.筹备音响设施，筹备欢快的音乐，婴幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
二)场地布置：
公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
1.常识区：展示“元宵节的起源”的展板，可供父母讲给婴幼儿听。
2.制作花灯区：
① 放置地区规则提示板；
② 摆好桌椅、投放制作花灯的材料；
③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而帮助提醒父母及婴幼儿顺利制作。
3.制作元宵区：
① 放置地区规则提示板；
② 摆好桌椅、投放做元宵的材料、一次性餐盒；
③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而帮助提醒父母及婴幼儿顺利制作。
4.赏析区：
① 放置地区规则提示板；
② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂采集的花灯。
5.灯谜区：
① 放置地区规则提示板；
② 悬挂有灯谜的花灯供婴幼儿与父母选猜。
6.舞龙区：
① 放置地区规则提示板；
② 投放布龙。
7.休息区：摆设椅子供婴幼儿、父母休息。
8.许愿区：
① 放置地区规则提示板与水彩笔；
② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由父母帮助婴幼儿填写婴幼儿祝福的话或愿望的话。
活动详细步骤：
1、入场
在场地入口处，设有登记处，招生办职员专门负责。父母携带婴幼儿凭请柬入场，不是本园的婴幼儿，填写登记表领取一张请柬，即可参加活动。
以班级为单位，各班班长第一组织父母、婴幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班婴幼儿及父母跳律动。
2、主持人开幕
3、园长致词
4、主持人宣布活动开始
父母可带领婴幼儿自由游玩儿。班级教师提示父母注意婴幼儿安全。
5、父母带婴幼儿在各区自由游玩
需要注意的地方：
1.每参加一项活动，负责教师就在请柬上加盖印章以示鼓励。
2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人推荐劳动果实。
3.在孩子做好的花灯上贴上有婴幼儿园联系方法的小卡片。
4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全职员看守。
5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的起源与花灯的制作类型及办法。可以把自己学到的常识、手工，推荐给没来参加活动的小伙伴！小班主如果采访今天是什么节日？开不高兴？都看到了什么花灯？漂不漂亮？
6、结束
参加完活动的父母可带孩子凭请柬到出口领取小礼品，请柬上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑依据印章数目给到不一样的奖品。引导父母带婴幼儿有序离场。
7、活动延伸
1.父母在家给婴幼儿讲更多的元宵节故事，加深婴幼儿对元宵节的认识。
2.父母引导婴幼儿把自己对元宵节的认识，推荐给小伙伴或社区其他小朋友，增加婴幼儿的自信心、提升语言表达能力。
3.婴幼儿园招生办职员做好登记表统计工作，打造鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
提示：
1.假如当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。
2.需特别注意准时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度看重活动后的回访跟进工作。重点在园外婴幼儿。
婴幼儿园元宵节活动策略 篇2
1、指导思想：
元宵节是国内传统的要紧节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它随着大家迎来春季。为了使我园婴幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的认知，大家以婴幼儿与父母自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让婴幼儿感受“元宵节”特有意义及给大家带来的喜气和欢乐。
2、目的：
1、能与父母积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体节日的快乐。
2、了解元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快氛围。
3、活动筹备：
1、搓圆子的材料。
2、大盘子、一次性小碗、汤匙
3、婴幼儿与父母自制元宵灯一盏
4、猜灯谜谜面，悬挂操场
5、每班筹备十个谜语贴在花灯上
6、发出邀请，父母参与
4、活动安排：
时间：20xx年1月2日下午
地址：各班教室、大操场
5、活动步骤：
1、和婴幼儿一块观赏花灯和玩花灯。（大操场）
2、各班教室做元宵。
（1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。
（2）婴幼儿与父母一同制作元宵。
（3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。
3、父母带领婴幼儿猜灯谜。（大操场）
4、活动结束。
婴幼儿园元宵节活动策略 篇3
活动意图：元宵节是每年的阴历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年首次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，孩子子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。
大家小班的孩子对元宵节的认识并不深，为了让孩子们能愈加知道中国的传统节日——元宵节，了解元宵节的风俗习惯。大家安排了如此一个元宵节的半日活动。
活动时间：
活动目的：
了解元宵节是团圆的节日，初步知道元宵节大家的活动和特别的食品——元宵。
赏析各种各样的花灯，初步感受其不一样的造型、色彩和图案。
尝试用较完整的语言介绍我们的花灯的名字与特征，体验说一说、玩一玩的快乐。
活动筹备：歌曲《闹花灯》。请父母在假期中带婴幼儿观看花灯展。每一个婴幼儿筹备一个花灯。
活动形式：先每班自己进行活动，然后再串班活动，最后赏析大班的花灯。 活动过程：
1、8：30——9：00
元宵节到了，大家来看看大家是如何过元宵节的。
2、9：00——9：40
3、9：40——10：00
4、10：00——10：
15
赏析、讲述各种各样的花灯。
自由地赏析与交流。
部分婴幼儿再集体中讲述。
指①大家不少小朋友带来的花灯都不同，哪个来讲一说你的花灯是什么样子的呢?
婴幼儿自由结伴第三赏析并讲述。
交流：你还见过什么漂亮的花灯?在哪儿见过的?
总结、整理经验。
游戏：《玩花灯》。
婴幼儿自由结伴，互换花灯，边赏析边玩，体验玩灯的乐趣。
5、10：
15——10：30
6、10：30——10：45
婴幼儿园元宵节活动策略3篇】