婴幼儿园端午节活动工作报告范本
婴幼儿园端午节活动工作报告范本1
中国的传统节日端午节即将来临之际，为了让孩子进一步知道端午节的一些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。
20xx年6月9日，君融天湖婴幼儿园拓展了端午主题活动之快乐包粽子活动，中大班的小朋友和老师一块亲手包粽子，而小班的小朋友则自由参观，有些小朋友还积极参与进去呢，大伙都体验到了包粽子的快乐。
活动不久前，老师们就已经给孩子们解说了很多关于端午节风俗。孩子们被老师讲述的故事感动着，其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通过老师的解说，孩子们知道了端午节的来历及意义，知道了国内传统的风俗习惯及文化。
婴幼儿园里的老师们也早早的筹备好了包粽子的材料，第一孩子们认识了棕叶、糯米、黑芝麻馅料、火腿肠等材料，然后在老师的带领下筹备包裹粽子。
代老师先给大伙演示粽子的做法，孩子们认真地倾听着。演示完毕后，孩子们也迫不及待的行动起来，只看到一双双稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一张张翠绿欲滴的粽叶间”，几分钟后，在孩子们辛勤的努力下，一个个形态各异的粽子跃然桌上，虽然不成样子，但蕴含着孩子们甜甜的心血。
大家拓展如此的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魔力。通过活动的拓展，小朋友们都了解了阴历5月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄、挂五端、染红蛋、佩香包、赛龙舟、品粽子的风俗。
在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日氛围里学习了包粽子,既训练和进步了婴幼儿的.动手能力，又增进婴幼儿对中国传统文化的认知，获益匪浅。
婴幼儿园端午节活动工作报告范本2
午节活动已经接近尾声了，因为今年时间上两个节日间隔较短，而且六一之后只有两天的活动时间就开始了端午假期。布置 节日环境、“端午庆祝活动”等几个活动只能在2天的时间里完成，时间上比较紧张。即使这样，在父母朋友的大力支持下大家的端午节活动仍然拓展得有声有色、 丰富多彩。
状况总结：
本主题活动是以“端午节”为基本材料而生成的以促进婴幼儿全方位进步为目的的教学活动之一，来自于婴幼儿对 日常所熟知的事情“端午节”的关注，并在此基础上不断为婴幼儿的好奇、兴趣而准时调整、修正、设计的活动。整个活动的展开是以婴幼儿参与适合引导为主。活动 使用让婴幼儿回忆、谈论端午节，在丰富的感性经验基础上，通过图片、出示实物、讨论等活动，帮助婴幼儿知道、强化了对端午节的认识。并且将婴幼儿的学习地址还扩 展到了家庭（如让婴幼儿回家包粽子、向母亲、奶奶学习蛋的做法等），体现了婴幼儿是教育的主体和教师尊重婴幼儿个体学习技巧的意识。
大家的主要活动有以下几个方面：
1、借助进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事端午节的故事端午节的起源端午节的风俗。
2、学儿歌。同样借助进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌端午，孩子们很喜欢这首儿歌，在短期内就将儿歌掌握了。
3、装饰制作小粽子并用它来装饰环境。
4、制作彩蛋。在老师的精心组织下，孩子们在在蛋孩子的身上借助彩纸剪、贴、画出好看的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们很喜欢这次活动。
5、考虑到六一父母刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请父母参加，把父母到园包粽子活动更改为请父母将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午风俗用相机记录下来，发给老师，然后在婴幼儿园交流推荐。
6、孩子从家带来端午的食品一块推荐。
7、认识各种蛋、蛋制品。
♂ 富的活动得以顺利拓展不能离开父母朋友对大家的支持和帮助：周希桐、田烨、张宜骏母亲打印了好多关于端午节风俗和蛋制品的图片，使大家的主题墙漂亮而丰富； 迟俊超母亲带来了端午节来历和风俗的资料；王炫皓小朋友可谓是全家总动员：奶奶早上4点就起来做蛋饺。
婴幼儿园端午节活动工作报告范本3
午节是国内中华民族传统的节日，因为托班婴幼儿年龄较小，为了能让婴幼儿感受传统节日的环境，让婴幼儿初步知道故事中的人物、事情和有关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我婴幼儿园组织拓展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统风俗和卫生知识中大家的婴幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作获得好成效。
1、环境布置
主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的氛围。
2、教学活动
因为托班年龄较小的特征，大家通过故事、图片的形式向婴幼儿介绍爱国者屈原与粽子、香包等风俗的来历。
3、家园互动
在活动期间父母都可以积极配合工作，如带来了粽叶、蛋袋子、彩蛋、艾叶等等。使大家的活动可以顺利进行。
大家拓展这次活动主要目的可以让婴幼儿从小知道国家传统文化，树立民族意识，培养大家的婴幼儿过一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。
婴幼儿园端午节活动工作报告范本4
午节是国内的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。借助端午节，拓展主题活动，既能训练和进步婴幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的认知和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的重要的日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
一是教师、父母、婴幼儿一块采集资料有关端午节的新、老照片及有关声像资料，知道端午节有关的常识和风俗习惯。并通过宣传栏、家园联系栏、网站等多种宣传形式，让师生进一步感觉到屈原的爱国精神和感人诗辞，增强婴幼儿热爱祖国之情，鼓励、引导婴幼儿走进生活，拓展形式多样的教育活动。二是通过搜集有关端午节的诗词、民间传闻，搜集爱国诗人屈原的事迹，在班内分组交流学习，表达大家对他的怀念、崇敬、爱戴。三是主张热心父母给与婴幼儿包粽子的指导。婴幼儿自己动手制作“粽子”，感受着民俗文化。饭店帮忙煮好。让婴幼儿品尝、推荐我们的劳动成就。四是制作并相互赠送端午节贺卡，鼓励婴幼儿动脑的同时也多动手，并互相传达节日的问候。五是结合“六一”庆祝活动，各年级组组织婴幼儿举行“绘漂亮祖国”绘画活动，弘扬爱国主义精神。
通过“大家的节日·端午”主题教育活动，让婴幼儿感受节日的快乐，做中国人的光荣。体验中国传统文化的源远流长，积累婴幼儿的文化底蕴。在活动中让婴幼儿展示自我，进步自我个性，进一步培养他们的主体参与意识、动手能力和同伴间的团结合作精神。
