时间真是转瞬即逝，大家的工作又迈入新的阶段，是时候抽出时间写写工作计划了。说到写工作计划相信不少人都是毫无头绪、内心崩溃的状况吧！以下是记者为大伙采集的班主任工作计划10篇，供大伙参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。
班主任工作计划 篇1
1、班级概况：
小学四年级四班现有学生75人，其中男孩43人，女孩32人，少数民族学生7人。单亲家庭的有5人，家庭比较困难的有1人。本班学生活泼热情，有较强的集体荣誉感，已形成好的行为习惯和学习态度。但因为男孩较多，并且调皮、贪玩，给班级管理带来了肯定的困难，有的学生的行为习惯还有待于进一步的培养。
2、管理目的：
培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极训练的好班风、学风。继续帮助学生树立正确的是非观，强化集体意识，班级力求稳定有序，尽快申请自我管理班级。
3、具体手段：
本学期继续从思想教育、纪律、学习、劳动卫生、文体活动、家校配合六个方面做好班级管理工作。重点做好以下几个方面：
1、强化学过生日常行为习惯
假期，不少学生感染了一些不好的的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。借助晨检继续细化，内化《小学过生日常行为规范》。规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。回顾每周评比表，给班干部分配各自任务。班长作好天天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导1日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。语文课代表管理好晨读。准时对好人好事进行表彰。
2、壮大班干部队伍
经过三年的培养，班干部已经形成了肯定的核心力量，明确了各自的任务，拥有了肯定的工作能力，有的班干部还在同学们中间形成了肯定的威信。但我发现有的班干部名存实亡，并没发挥肯定有哪些用途，而所谓平民中的有的同学工作热情却十分高。本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每一个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。使更多的同学们在遭到训练、增长才干的同时，领会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项规范。勉励他们给班级出主意，想方法，增强了集体观念。
3、培养好的班风、学风
（1）新学期初每一个学生给自己确立本学期的目的。
（2）师生一同讨论拟定四（4）班班规共十二条，力争每人遵守。
（3）以每天评价表为中心，全方位规范行为习惯，倡导团结友爱，讲文明礼貌，提升学生的道德素养。
（4）狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每一个学生学习的提升。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要培养一种你追我赶的风气，全方位调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激起学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。
（5）做好后进生转化工作，打造一帮一小组，平常加大辅导。
4、强调安全教育，防患于未然
安全工作是所有工作得以顺利进行的首要条件，因此，把安全教育放在班级工作的第一位。
5、维持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。
（1）做好电话家访工作，知道学生的实质状况。
（2）通过家校本准时与父母交流，反映学生在校状况。
4、每月安排：
9月份：
1、新学期开学报到工作，进行常规练习，使学生尽快适应新学期学习生活；
2、拟定本学期《班级平时教育规范》，同学生一块拟定新学期班级目的
3、召开首次父母会。
4、做好三跳运动会的筹备工作。
10月份：
1、筹备综合活动课的课题资料展示。
2、组织召开“漂亮的新疆，大家的家乡”主题中队会
3、举行班级钢笔字比赛。
11月份：
1、配合学校工作，组织好“父母开放周”活动。
2、组织召开“科学家的故事”主题中队会。
3、组织学生认真复习，进行期中口试。
十二份：
1、举行第二次钢笔字比赛。
2、办“庆元旦”手抄小报。
3、做好综合活动课的课题小结。
1月份：期末复习月
1、认真复习，进行期末分项测试。
2、做好期末结束工作，安排假期生活。
班主任工作计划 篇2
班主任，说起来我有点骄傲，由于我这几年班主任获得的荣誉太多太多了。从小小的十优班级开始一直到中山红旗中队，还有数次在校内的比赛中获得最好的成绩，在学习上也是飞速的提升。你会说，如此的班多好啊。
班主任，说起来我有点骄傲，由于我这几年班主任获得的荣誉太多太多了。从小小的十优班级开始一直到中山红旗中队，还有数次在校内的比赛中获得最好的成绩，在学习上也是飞速的提升。你会说，如此的班多好啊。可是我要对你说，分了，为了整个学校的利益和荣誉。分就分吧，虽然我很很不舍得，而我这么高大的汉子还由于这个在梦中哭醒过，我实在是不舍得，我都没想到自己是那样的不舍得。咳……过去的就让他过去吧。|||新班了，如何带？我也想像原来那样带，可惜，我发现，如此的操作会让我很失望。新的班级，一部分学生影响得整个班级的注意力分散，课堂纪律差得要死。学生没树立正确的是非观念，没可以静心去学习，没培养好的学习态度。学习没动力，活动没冲劲儿，不团结，不表达，阳奉阴违。还有尤为重要的就是紧急缺少班级干部，交代的任务没同学可以站出来主动完成，甚至交给班干部做的事也没办法顺利的完成，那个时候，我彻底的崩溃了。
沧海桑田啊，没想到，现在的六（4）班在改掉了这所有问题之后居然还能那样有冲劲，就像张立峰老师说得一样，每个学生都憋着一股劲，必须要做好，而且是做到最好。最最难能可贵的是，大家班的学困生清一色的腾飞，其中也包含过去的年级倒数第一黄嘉明，而现在，他已经是倒数第十一啦。进步之明显，可见一般。
说实话，不少人问我有哪些诀窍，我的诀窍只有一个，磨！好习惯不是一天两天形成的，不好的习惯更不是一天两天改掉的。而我最大的认可就是学生的习惯与思想品德的培养。
要想让他们听话，短期的成效一定是害怕，这点我不需要去宣传，小学六年级的学生没不害怕，这点成功。而更深层次的就是让学生喜欢王老师，理解王老师，认可王老师，可是“林子大了什么鸟都有”。大局为重，大局为重。|||喜欢我就是第一步成功，而且是很大的一步成功，我已经为他们慢慢铺设好了他们进步的桥梁。随后的日子里，为了培养学生的集体凝聚力，我可谓是很好过任何一次活动。从一直对于小组评比的安排，从改革开放诗朗诵与英语歌的比赛，虽然都是第二，但也积累了经验。
班主任工作计划 篇3
1、指导思想：
班主任工作是婴幼儿园工作管理的一部分，为了切实地搞好班级工作，本学期我继续以《婴幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作需要与指示，本着以婴幼儿为本，服务父母的目的拓展班级管理工作，促进全班婴幼儿身心全方位和谐地进步。
2、班级状况剖析：
本班共有婴幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄婴幼儿占全班婴幼儿的30%。因为婴幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班婴幼儿的出勤率较低。因本班大多数父母从事个私工作，家庭环境较复杂，对孩子的家庭教育相对不够看重。其中有一小部分的婴幼儿由爷爷奶奶、姥爷姥姥直接抚养。所以导致这类婴幼儿语言表达能力弱，自理能力差，个性自私、娇宠。
但通过上学期半年的婴幼儿园小班生活，大部分婴幼儿都爱上婴幼儿园，并逐步可以适应婴幼儿园的生活，初步打造了在园的1日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了肯定的提升，喜欢参加户外体育运动和各种地区活动，很多内向的婴幼儿性格变的活力四射起来，喜欢与同伴交往，并在交往中想用中文进行交谈。
本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；婴幼儿自我服务能力常见较低，着装、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；户外游戏活动时间不够充足，在游戏中，自我保护意识不强，安全意识淡薄；语言能力方面
不可以够大胆地表达我们的意思，自信心有所欠缺。婴幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进行地区活动的指导，提升婴幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常加大安全教育。班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手，加大对婴幼儿的指导和教育。促进婴幼儿全方位和谐健康快乐地成长。
3、班级工作管理目的：
1、婴幼儿生活管理目的
加大婴幼儿常规练习管理，形成好的1日生活常规、培养好的卫生习惯。
加大婴幼儿1日活动每个环节中的安全管理，增强婴幼儿的自我保护意识，力保班级无事故发生。
加大婴幼儿生活活动的指导与管理，培养婴幼儿基本的生活自理能力。
加大预防疾病的管理，减少婴幼儿发病率，提升出勤率。
做好婴幼儿的平时饮食管理，力争学期末的体检合格率达到95%以上。
2、教学管理目的
（1）在健康教育范围，重视用婴幼儿有兴趣的活动激起婴幼儿训练身体的兴趣，培养婴幼儿健康生活的态度和习惯。
（2）在社会教育范围，培养婴幼儿同情、责任等社会性情感，进步婴幼儿的交往、合作能力，培养孩子的规则、秩序意识。
（3）在语言教育范围，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力。
（4）在科学教育范围，重视引发婴幼儿探索的兴趣，重视
婴幼儿的探索过程和获得的经验，训练解决问题的能力。
（5）在艺术教育范围，重视培养婴幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质。
3、父母工作管理目的
督促教师与父母之间的交流与交流，密切与父母的联系，准时将婴幼儿在园活动内容及进步状况向父母反馈。
树立全心全意为父母服务的意识，尽量多地展示出色的婴幼儿教育经验，供父母借鉴与参考。
借助各种机会、组织各种活动，使父母与孩子一同参与到教育活动中去。
与父母签订安全责任书，加大父母的安全防范意识，促进婴幼儿身心和谐、健康地进步。
4、教师工作管理目的
明确班内教师之间的具体分工与职责，促进教师认真完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好婴幼儿平时生活起居，提升保教水平。
重视与教师之间的交流，知道班内教师家庭生活及身体情况，遇困难能准时给于帮助。
重视教师在婴幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对婴幼儿的影响，并作必要的提醒。
协调好教师、父母、婴幼儿三者之间的关系。
4、具体组织与推行：
1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时知道婴幼儿园最近与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进步着手做好充分的筹备。同时，也要将班级的近况及发现的问
题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。
2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇平时工作中碰到的困难，大伙一同商议，合力解决。开好1月一次的班务会议，认真做好记录。依据《婴幼儿园工作流程》和婴幼儿园培养目的，结合本班婴幼儿特征，一同制定班务计划、学期教学计划，并组织推行，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。
3、热爱婴幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。察看记录评估每一个婴幼儿各方面的进步状况，注意个别差异，做好个别特殊婴幼儿的教育工作，促进每一个婴幼儿在原有水平上的进步。学期末认真写好婴幼儿学期小评。
4、创设与教育相适应的能让婴幼儿主动活动的环境（地区环境），合理组织好活动，寓教于游戏中。搭班老师互相交流，获得教育一致性，进班前做好筹备，带班时不擅自离岗，严格实行1日作息规范和婴幼儿园的规章规范。
5、严格实行婴幼儿园安全卫生保健规范，指导并配合保育员做好本班婴幼儿生活保健工作，管理好本班婴幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位婴幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率达到95%以上。看重疾病预防，提升婴幼儿出勤率。随时注意婴幼儿的健康安全状况，杜绝责任事故的发生。
6、密切与父母的联系，做好期末的家访工
作，准时知道父母的基本状况及家庭教育状况，做好记录。按期召开父母会。每学期拓展1 – 2次有主题的父母参与的教学活动，组织父母写作“婴幼儿教育技巧”文章3 – 4篇，如遇婴幼儿病事假及两天无故不来园婴幼儿准时进行电访，知道状况。更换好每周一次亲子园里指导父母的内容。以便父母准时知道班级的各项教育工作。
7、参加业务学习和婴幼儿教育研究活动，按期同意园长、业务园长、教研组长的检查和指导。
8、掌握一些意料之外事故的应对手段。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。
5、月份工作安排：
二3月份工作安排：
1、布置班级环境，开设活动区。
2、讨论班级工作的内容，修改婴幼儿1日活动常规的内容。
3、制定各种工作计划。
4、加大常规的练习。
5、进行期六“兴趣班”报名工作。
6、召开期初父母会，与父母签订安全责任书。
7、教师自制玩具评比。
8、地区活动环境创设评比。
4月份工作安排：
1、组织婴幼儿春游。
2、小班段教师教研课评比。
3、婴幼儿故事比赛选拔。
4、婴幼儿迎“六一”画展选拔与筹备。
5月份工作安排：
1、准备“六一”家庭才艺比赛选拔。
2、班段婴幼儿叠被子比赛。
班主任工作计划 篇4
1、班级基本状况：
本班共有学生10人，其中男孩1人，女孩9人。因为小学一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习态度的培养上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都遭到好的培养教育。
2、班级奋斗目的：
（一）在行为习惯方面，培养好的培养教育。
（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目的，以本班学生特征为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成好的学习风气；培养学生好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是小学一年级的奋斗目的。
3、班级管理手段：
刚踏入小学一年级的小学生，对于学校的平时生活和学习还不太适应，每一项规章规范对于他们来讲是极其陌生的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有好的班风，需要要有好的纪律才行。因此，我决定从以下几个方面入手：
（一）学习方面
1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。
（二）纪律方面
1、课间作好课前筹备，由班干部进行管理，教师辅助管理。
2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。
3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。
（三）劳动方面
1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。
2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。
（四）卫生方面
讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能培养好的生活习惯，还能创设一个好的学习环境。
1、个人卫生：需要衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生：天天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱惜环境和花草的教育。
（五）安全教育方面
“安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看汽车，陌生人不搭话，安全回家。
4、班干部的培养方面：
一个出色的班级总是都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极使用勉励办法，表彰表现好的同学，并时刻注意察看他们的动态，察看他们的适应能力及组织能力，选择出色的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在持续的学习实践中训练自己，并培养他们热爱集体、关心别人的好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包含班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每一个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们掌握学习，掌握生活，掌握合作和掌握管理。
5、加大与父母的合作
1、打造家校联系本。老师可以天天准时反馈孩子在学校的学习状况，父母也可以与老师准时交流孩子在家的表现，形成家校之间的良性互动。
2、打造班级博客与班级qq群，搭建老师与父母交流的和谐平台，准时展示孩子们的学习成就，推荐教育技巧。
6、其他方面
班级管理中还应重视个体的进步，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每一个同学都能在某一方面得到进一步的进步。因此，在班级继续拓展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这类活动中，大力推出新人、新作，让每一个孩子都敢于面对大伙展示自我，充分训练自己，提升学生的自信心。另外，充分借助班级板报中的德育阵地，加大管理。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用赏析的见地探寻孩子身上的每一处亮点。我相信，只须关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，大家就能找到开启学生心灵的钥匙。
小学一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只须大家充满爱心，关心和爱惜他们，并严格地需要和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，必然会达到让人认可的成效。
班主任工作计划 篇5
暑假过后，孩子们欢呼雀跃地来到婴幼儿园，大家班的孩子们一转眼变成了婴幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的期望，新的学期新的挑战。大家将依据《纲要》的指导思想和婴幼儿园的工作思路，结合教程，联系实质，充分借助各种资源，伴随婴幼儿一块度过有意义的一学期。
1、班级状况剖析
婴幼儿状况剖析：我班现有婴幼儿38名，其中男孩19名，女孩19名。从能力上看，经过中班一学年的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进步。主要表现为以下几方面：对园内拓展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望；对1日日常的各环节常规、内容，形成了肯定的行为习惯。在语言方面，婴幼儿对早期阅读、认读容易见到汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面，婴幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、步伐等方面获得较好进步，更有个别婴幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地进步。但同时也发现很多不足之处，如：游戏的活动规则末真的渗入婴幼儿的思想、行为中，婴幼儿做事、工作时不可以较好的遵守活动需要，活动中规则意识较差；其生活、学习态度欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富、多样；数学活动拓展不够，尚未全方位落实到婴幼儿的活动中。因此，本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势，结合我班实质状况全方位幼促进儿进步。现在本班存在不足之处，因为年龄特点和成人的溺爱包办等，个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的婴幼儿存在非常大的差异，有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。
父母状况剖析：在平常的接触与家访中大家获悉，父母的文化层次常见非常高，不只在对孩子的教育上舍得投资，而且都寄予了非常大期望。但工作的繁忙有不能不把孩子交给老人、保姆，必然对孩子的认知降低，并出现教育子女中教育观念的偏差。
班内成员剖析：我班三位老师，我作为班主任，工作经验已有10多年，工作认真，可以勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、父母的各种教育信息和需要，小周老师虽参加工作不久，但对待工作热情高，思想活跃，教态端正，能被婴幼儿同意和喜欢。保育员大周老师工作热情非常高，耐心、细致，保育工作做得非常到位，熟知婴幼儿的健康保健常识，对孩子的生活护理有较强的操作能力，是孩子们喜欢和父母放心的好老师，工作中大家三人齐心协力，一同努力。
2、婴幼儿进步目的
、健康范围目的：
1、有步伐有精神地走，能灵活地向变速走。
2、听信号变队形，做早操。
3、了解换牙的卫生知识。
4、跑步姿势正确，会变速跑，躲闪跑和接力跑，会肩上挥臂投掷近距离目的。
5、培养正确的书写姿势。
6、能飞速有序的穿脱衣服，较熟练的整理床铺和我们的物品。
7、认识容易见到的安全标识，主动遵守社会基本规则，能主动维护公共场合卫生。
8、学会安全用生活用品，游戏材料和体育器械的办法。
、社会范围目的：
1、初步知道集体与个人的关系，了解错误的行为会给别人和集体产生不好的影响。
2、认识解放军，初步理解战争、和平与人类生活的关系。
3、主动参加节日活动，感受浓厚的亲情，友情与民俗环境。
4、尊敬长辈、关心同伴，主动照顾体贴别人。
5、知道社会中的多种规则，了解集体荣誉需要每一个成员一同努力才能获得。
6、认识社会日常容易见到的标识，符号，具备学习兴趣。
7、能正确地对待自己和别人的优势和弊端，并勇于承认和改正错误。
8、有初步的角逐意识，掌握正确处置角逐与合作的关系。
、语言范围目的：
1、认真倾听别人讲话，了解轮流发言的规则。
2、运用中文与别人进行交流，学习正确用声调和语调。
3、能有表情的朗颂诗歌，分辨声调和语调的不同，领会其情感的意思。
4、在集体日常，能积极主动回答教师的体问，可以用描述性语言，连贯，完整，有序地讲述图片的内容或日常发生的事情。
5、能与同伴进行协商，讨论，具备初步的语言评价能力和概括能力。
6、能有表情的讲述故事，具备肯定的必编、续编、创编的技能。
、科学范围目的：
1、能以自我为中心分辨左右方向，领会空间方位的相对性。
2、感知闪电等自然界变化，能做简单的天气记录。
3、运用多种器官有目的、有顺序，较完整地察看事物带本质的特点，
4、、在成人的指导下，能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。
5、知道浮沉现象，初步认识自然资源与人类的关系，知道保护自然资源组成常识。
6、探寻各种事物之间的联系及变化规律，初步形成类的定义并进行多维分类。
7、知道阳光、空气、水等对人类有哪些用途及风险。
8、学习正确书写数字。
、艺术范围目的：
音乐：
1、学习用自然的声音较有表情的唱歌，能完整地唱几首歌，
2、喜欢模仿创编歌曲和动作。
3、喜欢伴随音乐的步伐和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐步伐。
美术：
1、绘画：继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特点。尝试用各种绘画方法作画。
2、泥工：鼓励婴幼儿根据我们的意愿大胆塑造物体的主要特点。引导婴幼儿学习独立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓励婴幼儿借助自然物或废旧材料，根据我们的意愿和想象大胆表现。
尝试用各种材料、工具、办法进行拼装、拆卸、制作。
3、卫生保健
抓好班级平时的`保育工作，做到认真仔细。细心照顾婴幼儿每天的饮食起居，继续鼓励婴幼儿做一些力所能及的事情，使婴幼儿的自理能力有所提升。帮助婴幼儿获得科学的健康常识及安全常识，使其身技巧到健康、和谐的进步。
1.督促生活老师搞好班级卫生，天天做好清洗、消毒、通风工作；预防传染病的发生；
2.严格实行婴幼儿的1日活动作息规范，合理地安排好婴幼儿的1日生活；整理好室内外的环境布置，为婴幼儿创设一个清洗舒适、健康安全的生活学习环境。
3.同时加大婴幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生：不可以把脏东西放入嘴里，以防病由口入。
4.加大婴幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。
5.在日常特别关照年龄偏小和体弱婴幼儿，发现问题准时处置。使婴幼儿可以健康茁壮成长。
6.做好婴幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位婴幼儿的身体情况，发现异常急时处置。
4、环境创设
《纲要》中明确指出："环境是要紧的教育资源，应通过环境的创设和借助，有效的促进婴幼儿的进步。婴幼儿园的空间、设施、活动材料和常规需要等有益于引发、支持婴幼儿的游戏和各种探索活动，有益于引发、支持婴幼儿与环境之间的相互用途。"同时，还强调："充分借助自然环境和社区教育资源，扩展婴幼儿生活和学习的空间。"伴随《纲要》的贯彻落实，与我园《创设与教育环境相适应环境的研究》策略的推行，大家在活动室环境资源的创设和借助方面进行了有益的尝试。大家认识到环境不再是"美化"、"绿化"、"儿童化"等外在的装饰，而是教师为婴幼儿筹备的，满足婴幼儿进步需要的、有益于婴幼儿体、智、德、美、劳诸方面进步的物质的、精神的环境，开始创设环境教育婴幼儿，使婴幼儿在积极主动与环境交互中得到身心和谐进步。
物质环境：
以人为本，重视婴幼儿全方位进步，师生互动、家园互动、生生互动，继续积极探索合适小班婴幼儿参与的环境创设形式，创设以美术革新为特点的环境。
依据主题、教学内容、季节更换墙饰，创设开放性的环境，如主题日记，涂鸦站，展示角等，使之切切实实成为教育婴幼儿的要紧方法。
心理环境：
1、树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待婴幼儿成长的问题，进步中的问题。深入知道婴幼儿的内心世界，形成尊重、信赖、友爱、和谐的氛围，打造真的平等的师生关系。
2、教师要掌握包容，掌握谅解，客观公正地对待每个婴幼儿，以一种适合的方法，引导婴幼儿自主、自愿、自觉地去克服自己的不足，获得主动进步。
5、安全工作
大家一直都要把安全工作放在最重要。
1.加大平时活动中的安全管理。看重婴幼儿1日活动中每个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证婴幼儿1日活动不脱离老师的视线。
2.在平时活动中穿插安全教育、加大婴幼儿的安全意识、帮助婴幼儿学会一些自我保护技能。
3.提升我们的责任心，细心排除所有不安全原因。大家要让婴幼儿在安全的环境下快乐成长。
6、父母工作：
1、进一步拓展父母委员会，鼓励更多的父母参与到父母委员会，商讨户外亲子活动。帮助班级做好各项工作，协调父母间、父母与婴幼儿园的关系，成为婴幼儿园与父母联系的桥梁。
2、拓展一次父母会，重点介绍我班的特点、婴幼儿的1日生活、本班婴幼儿常见的进步水平及存在的一些问题。鼓励父母提出合理化建议，主动参与到婴幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。
3、拓展半日观摩活动，使父母经验之谈到婴幼儿在园的1日生活。知道教师工作状况，增强与教师的相互理解，增进情感联系。
4、拓展父母义工活动，多鼓励父母热心参与到我班组织的活动中来，为我班的教学活动添砖加瓦。
5、按期与父母交流。借助早晚父母接送婴幼儿的短暂时间与父母接触，知道和介绍婴幼儿在园状况，相互交流提出建议等。
6、做好婴幼儿的成长档案，向父母介绍每一阶段的教学内容及需要父母的配合。每月书写婴幼儿在园的状况，使父母知道近阶段婴幼儿在园的表现。
7、班级特点：
继续深入拓展科学认读课题活动，举行"我是认字高手"比赛
拓展特点活动拍球比赛
拓展婴幼儿卡拉ok赛
拓展"拼图比赛"
拓展"跳绳比赛"
8、具体工作安排
9月份：
1、布置班级环境，做好开学筹备工作
2、布置新的家园联系栏内容
3、商讨第一主题的各项计划和成长档案
4、商讨年级组特点活动及各班特点活动
5、学习新操节
10月份：
1、商讨父母会内容，召开父母会
2、年级组一课三研
3、依据主题创设班级环境
4、鼓励父母带孩子外出找一找漂亮的秋季
5、商讨成长档案内容
6。筹备父母半日活动
11月份：
1、更换家园联系栏，推出"我是小记者"栏目
2、介绍秋天防病的文章、做法
3、特点活动"拼图比赛"的宣传与拓展
4、拓展父母半日活动
5、拓展亲子运动会
6、特点活动"拍球比赛"的宣传与拓展
12月份：
3、拓展"天冷我不怕"的活动，和父母一块鼓励婴幼儿按时入园，坚持训练
4、做好"迎新年"环境布置筹备
3、特点活动"跳绳比赛"的宣传与拓展
1月份：
1、召开庆"迎新年"联欢会，鼓励父母踊跃参加
2、更换家园联系栏内容，推出"宝贝在成长"栏目
3、特点活动"我是认字小高手"的宣传与拓展
4、请父母为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全
5、婴幼儿期末进步状况反馈
在班级管理上大家将通过不断地健全，充分借助这一学期的时间，让大家的孩子掌握生活、掌握学习、掌握做人！
班主任工作计划 篇6
依据"以人为本，以学生进步为本"的精神，紧紧围绕"进步学生个性，全方位提高学生综合素质"的工作重心，加大德育建设，落实素质教育，狠抓班风，学风建设，为学生的学习和生活创造一个好的班级环境.同时，依据高中一年级学生的心理和生理特征进行适合的心理辅导，以促进学生的健康成长.
[基本状况]
本班学存活在一些特殊状况:有个别同学纪律散漫，主要表目前男同学;学习心理有待调整，尤其是男同学;同学之间缺少信赖，相互之间非常不知道，班级的凝聚力还非常不够.
[教育目的]
1，德育和美育工作，让学生树立正确的生活观，世界观，能正视我们的地方，能适应环境并且掌握改变环境，形成好的学习习惯，培养好的学习态度.
2，在卫生方面形成好的行为习惯，劳动参与率达100%.
3，培养好的学习态度和学习技巧.
4，获评文明班的次数争取居年级的前列，形成好的班风和学风，打造好的学习角逐环境，使班级健康进步，成为年级的排头兵.
[基本手段]
一，加大班风建设，形成一个健康积极的班集体.
1，尽快对学生进行入学教育，从思想，行为，学习，劳动，纪律，休息等各方面进行教育，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力.
2，加快培养班干部.新学期以学生竞选民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有肯定管理能力且具备奉献精神的同学担任班干部，明确职责，分工到人，让他们起到表率用途.按期召开班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动策略.
3，飞速拟定班纪班规.由学生自行确立班级进步目的，拟定班级公约，作为每一个学生言行的准则，师生一同遵守.
4，发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长规范，让每一位同学都有机会参与班级管理.按期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的建议，并采取相应的手段.
二，加大学风建设，打造好的学习环境.
1，加大与科任老师交流，准时知道学生的学习动态.
2，按期不按期召开学习委员和科代表会议，知道学生作业的完成状况，对拖，欠作业的学生准时进行教育.
3，借助班会课不按期的拓展学法交流，促进学生一同提升.
4，在班级打造"小组互助学习"模式，拓展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的角逐环境.
5，加大对学困生和后进生的帮忙，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮1、
三，加大常规管理，培养学生完善的人格.
1，深入到学生中知道学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和生活观.
2，按学校需要检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不好的习惯，形成健康的学习心理，学会好的学习技巧.
3，深入寝，教室，饭店，重视学过生日常行为规范的教育，使学生培养好的行为习惯.
四，与父母维持正常，常常化的交流，力争父母的配合，一同管理好学生.
做好家访工作，密切与父母的联系.向父母汇报学生在校状况，同时也向父母知道学生的校外活动，使父母与教师一同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长.
[工作日历]
月份
主要工作内容
9月份
1，拟定班主任工作计划和班级公约;2，加大学生之间的相互知道;3，总结假期社会实践活动.
1，严格校卡管理2，整顿仪容仪表3，民主选举班委会;
3，班规拟定和推行
十月份
1，学生思想动态的调查;2，心理健康教育，安全教育;
3，学生学习的查缺补漏;
11月份
1，校田径运动会动员会;
2，校田径运动会动员会总结表彰;
3，期中考试动员期中小结;2，班干部，科代表会议;
4，期中考试总结表彰;2，学生学习技巧交流;3，月度学习，生活，思想小结;
12月份
1，班干部会议和中段总结;
2，心理健康教育检查;
1月
1，会考复习和考试
2，会考试前心理辅导与考风考纪教育
3，期末复习和考试
5，寒假工作安排
班主任工作计划 篇7
班主任是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智商落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级讲课教师的纽带和交流学校与智商落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任工作非常重要。
1、班级状况剖析
本学期，我班共有六名智商落后儿童，男孩四人，女孩两人。在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。
这六个孩子，有些原来就有一些言语基础，有些人根本还不会发音;有些较乖巧，有些较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再由于培智班是我校第一次招生、创班，很多工作对我来讲还是一片空白。但我想凭着我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特拟定此计划。
2、常规教育方面
刚踏入小学一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的平时生活和学习还非常陌生，每一项规章规范对于这批新入学的智障残疾孩子来讲是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行常规教育。因此，我决定从以下几个方面入手：
1、充分借助时间学习《小学生守则》和《小学过生日常行为规范》，并在平时学习的过程中让他们了解什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们培养好的学习和生活习惯。
2、合理借助国内重大节日，加大这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期，借助教师节、十一国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地有哪些用途，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有别人，有集体。
3、班级纪律方面
1、课堂纪律
大家班的宗旨是“说到就要做到”。
2、课间纪律
我将针对新入学的孩子的年龄特征，使用师生一同参与的方法，拓展各项活动，使学生即健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生应该注意的危险活动和场地，寓教于乐。
4、卫生方面
讲究卫生非常重要。俗话说，病从口入，整理好卫生，即能使身体健康，又能培养好的生活习惯，还能创设一个好的学习环境。
1、个人卫生：需要衣着整洁，做好“五勤”：勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。
2、班级卫生：天天早、中分派值日生清扫，进行检查与监督，对于主动、准时打扫卫生的同学或小组进行奖励。
5、班干部培养方面
班级管理光靠我一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手，让每一个新入学的孩子的潜能都的到充分的挖掘，使新入学的孩子们掌握学习和学管理。
这学期，我将会蹲下身子和新入学的智障残疾孩子说话，用心去交流，努力去探寻孩子身上的每一处亮点。我相信，只须关爱智障残疾孩子，尊重智障残疾孩子，宽容智障残疾孩子，大家就能找到开启学生心灵的钥匙。
班主任工作计划 篇8
今年我担任初二一班的班主任工作，初二这一年对于学生来讲是一个分界线，为了使学生可以在这一年时间里，学到更多的本领，进步我们的个性，提升个人的素质，我将尽我最大的努力，教会学生认识自己、提升自己。虽然我在班级管理方面没什么经验，但我期望学生能让我把自己在教育教学上的理论更好的用在实践中，毕竟每个学生都非常重要，班主任的任务就是要使每一个学生能更健康的成长。现将这学期的工作计划如下：
1、指导思想：
1、坚持以人为本、和谐进步的原则，在班级中倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加大班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，认真填写学生成长记录，提升德育的实效型。
2、工作目的：
班级基本状况：本学期我班共有学生55名，其中女孩21名，男孩34名；住校生5名男孩。班里学生中问题生和学困生所占比率较大，个别问题生的问题长期存在，非常难教育和转化，个别父母因家庭原因，非常难配合学校帮助教育我们的孩子，给班级管理带来困难。
因为新的教学改革，本学期大家班将使用小组合作学习技巧，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应新的学习技巧，帮助他们准时克服学习上和生活上的困难。
3、重点工作
（一）、加大班风建设
1、安排班级活动
依据学校德育工作安排，引导学生拓展各项实践活动。活动要加大对青少年儿童思想品德教育和革新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全方位进步。活动之前要拟定好计划，明确活动需要，设计好活动并扎扎实实地组织推行，力求获得主题教育的最大效应。班主任与学生一块确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生拓展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。
2、打造向上环境
依据初二学生的年龄特征，努力打造平等、团结、和谐、进取、角逐的班级环境。
（1）拟定并修改班级公约、班规。
（2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每一个学生都有成功的机会和收获感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，挖掘革新精神。
3、指导培养班干部
班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。
第一，帮助班干部树立威信;
第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作办法;
第三，严格需要班干部在常识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头用途，亦即“以点带面”;
第四，培养干部团结协作的精神，要可以通过干部这个小集体打造正确、完善的舆论，带动整个班集体拓展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
（二）、针对特殊学生，拓展特殊教育
1、通过多种渠道，采取多种办法，对特殊学生拓展教育。
班主任要通过察看、与学生谈心、听取各方建议，打造起丰富的信息互联网，随时学会与调控特殊学生的心理健康情况和思想行为动向。要力争和科任老师及父母对学生有一致的需要和态度，并时常同他们交换建议。特别要充分调动父母的积极性，获得共识，配合学校教育好孩子。
2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习习惯、平时行规等方面进行教育和练习。
4、工作内容及手段：
（1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目的，以班训为指针，使同学们振奋精神，一同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的好环境，进一步增强班集体的凝聚力。
（2）结合实质状况，给学生解说心理调整的重要程度及怎么样进行心理调试，如：遇见挫折时要冷静剖析，从主客观找问题，采取弥补手段;使学生掌握化重压为动力，领会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生学会辨证的挫折观，常常维持自信和乐观的态度;向学生推荐《心理与成才》、《名人成功录》等书本，交流念书技巧等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其交流。
（3）充分借助班会解说自信心的打造与达成，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的最重要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。
（4）第一从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初需要每个人拟定学习计划，并需要在日常无论遇见什么困难都要坚持，只须坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。
（6）加大值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。坚持天天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。
（7）加大卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生培养好的卫生习惯。
（8）培养学生好的学习态度，掌握预习和复习、并认真完成课后作业。
5、工作计划：
第一周：开学报到工作及安全纪律教育；入学教育活动
第二周：培养学生好的学习态度；学生仪容仪表检查
第三周：学生文明礼仪；安全纪律教育
第四周：“迎国庆、颂祖国”演讲比赛；食品卫生
第五周：迎接月考；安全纪律教育
第六周：放国庆假
第七周：“唐忠英爱心奖学金”评选；月考水平剖析会
第八周：后进学生的帮扶
第九周：班干部会议；文明礼仪
第十周：注意纪律，加大学习；管制刀具大检查
第十一周：期中考试
第十二周：期中考试剖析会；加大自主管理
第十三周：平安进校园、交通安全、冬天防火防煤气教育
第十四周：习惯培养教育；端正思想“和谐、进步、角逐”
第十五周：第二次月考
第十六周：后进生帮扶教育；冬天安全纪律教育
第十七周：加大安全纪律法制意识教育
第十八周：交通安全、食品安全教育
第十九周：常规检查、安全纪律教育
第二十周：成长档案的检查
第二十一周：同学和睦相处、宽容相处教育
第二十二周：期末考试
第二十三周：班级工作报告
班主任工作计划 篇9
1、指导思想与工作目的
以所有为了学生的健康成长为目的，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造好的班风，学风，建设积极、健康、向上的班级文化，促进教育教学水平全方位提升。大力加大学校的德育工作，以培养学生的革新精神和实践能力，为此，在本学年里，大家班将好好学习《初中生守则》和《初中生平时行为规范》，以多种形式加大对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及生活观等诸方面的教育，努力将学生培培养政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。
初中二年级年的重点是进一步规范平时行为习惯和学习态度，进一步提升学习热情和适合增强学习的重压和紧迫感。学习态度的培养是一个渐进的过程，本学期主如果加强对作业，上课听讲成效的方案教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主如果培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑其他人的感受。主要做好以下几个方面工作。
2、培养好的班集体
能否形成一个积极向上，好好学习，团结和睦的集合是至关要紧的。只有在好的班集体中，教师拓展教育和教学活动，才能收到较好成效。尤其是初中二年级年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更应该注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
重视教室文化的建设
开学初，因为班级教室需要重新布置，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每个角落都具备教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特征，从大处着眼，小处着手，拟定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激起学生的上进心。并设立评比栏。为准时反馈学生状况，设置了班级日记，由班长负责记录。
注意班干部的培养
进入初中二年级年将来，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生一支能力较强，有肯定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆用，注意培养他们的工作能力，需要他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，按期召开会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。 如此，因为班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，能收到较好的效果。
注意培养教育和传统道德教育的结合
初中二年级学生因为熟知了校园环境，又没升学上的重压，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢其他人对他们的行为约束和管教，一些不好的行为随之而来，如小孩子早恋、打架等，面对这类违纪状况，假如不注意引导或引导不当，学生比较容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、加强学习、实行《初中生守则》、《初中生平时行为规范》的力度。我借用主题班会、演讲会、竞赛等各种形式活动，来引导学生学习，实行《初中生守则》和《初中生平时行为规范》，并且配合政教处实行《1日常规》，严格需要学生，天天自行检查、督促规范培养的成效。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放，班主任言行举止特别要紧，需要学生不迟到，不旷课，班主任第一要做到，需要学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平常注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
4、课间到班级规范：天天课间多深入班级，主要检查学生的出勤状况与学生的表情反映状况，准时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
5、每周一升旗后总结上一周的班级状况与本周的工作要素，准时疏导学生的思路，同时表彰，暗示，提醒部分同学。准时解决同学之间班级出现的一些问题。
6、每周检查一次各科作业缴交状况，水平状况，强调作业的反复性。严防偏科现象。
7、层次化学生群体，针对性拓展工作。三大群体，明确工作。
8、常常拓展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理的问答，与父母交流等，准时疏导学生情绪发泄。
9、完成布置的各项工作。
严格的需要的最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，需要讲究教育有艺术。在实践的工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的需要和最大的尊重”。的确，只有既严格需要学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好
初中的初二是学生最易产生两极分化的年级，我所担任的初中二年级班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了非常大的进步，但还存在着不少不足，为作好这学期的班主任工作，特拟定如下初中二年级班级工作计划。
1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。
2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理需要，重申学校各方面的需要，防患未然。
3、拓展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，培养好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
4、拓展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为交流老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。尤其是在一些师生之间、同学之间的矛盾解决上起到桥梁和纽带有哪些用途。
5、继续做好后进生工作，稳定、激起同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、继续拓展写周记、日记活动，征求同学们的建议，准时把握学生的心理状况，做到和学生时刻维持心灵上的交流。
7、划分交叉管理小组，推行“互联网管理”规范，做到每人监督管理，每人同意管理，创设民主监理的班级管理环境。
8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
9、充分借助课余时间办好黑板报和学生的小报活动
10、拟定合适班级实质状况的各项管理规范，进一步约束同学们的思想行为。
11、尝试推行值日班长规范
12、主张在班级工作和学习中大力实行《初中生1日常规活动》，培养角逐意识，开发创造力。
13、严格请假规范，坚决杜绝私自外出。
14、大力加大安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同父母常常获得联，预防各类事故的发生。
15、充分借助考试的杠杆用途，每次考试结束需要每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目的。
16、拓展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。
19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的途径进行逐级汇报妥善解决。
20、做好班费的公开明细工作，严格班费用规范。
21、采取有效的手段，杜绝学生进网咖。
2、常常进行班级工作报告和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的拓展。
23、要通过“班级日志”及其他渠道做好与各任课老师的交流工作，协调各方面关系，做好学生工作。
初中二年级班虽然教学秩序稳定，但因为有的学生过于活跃，在管理方面也有肯定的困难程度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意料之外的事件，如此就需要自己在班级管理过程中不断学习，交流与外面的联系，跟上改革与进步的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地拓展班级管理工作。
班主任工作计划 篇10
新学期又开始了，为了加大班级管理，提升班级成绩，全方位培养学生，特拟定以下工作计划;
第一，抓好班级的常规管理工作。
1.以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为突破口，准时督促和检查。以身作则，从每个方面严格需要学生，坚守原则,对学生同等看待,说到做到.
2.组建一支出色的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，使用班干和全班同学互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，按期召开班委会。通过活动，明确班干部职责，提升工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的拓展各种活动活动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。
第二，认真贯彻和落实文化育人策略
1.拓展“班级文化建设”活动。组织班级讨论拟定本学期的“班级文化建设创优”策略，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目的明确，团结一致，一同进步。
2.开好主题班会。坚持每周班会规范,认真备好班会，作好学生的思想教育工作。树班风、铸学风，为学生创造出一个好的学习环境。
第三，加大与任课老师、学生和父母的交流，有针对性的提升学生成绩，不惜所有代价，备战高考考试。
1.作为班主任，除去抓好班级的平时管理，非常重要的一项工作就是配合每个任课老师，知道学生课堂和课后学习状况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中教学，通力合作提升每一位学生的成绩。
2.通过心灵空间活动，学生的心理疾病是不容忽略的，班主任要试着走进学生的内心世界，知道学习成绩偏低的真实缘由，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个优雅的安静的学习环境，平常渗透多多学习技巧，准时勉励学生，放手思想包袱，抛开杂念，轻装上阵，开心的学习，开心的提升，绽放阳光般的笑脸。
3.另外要常常与学生父母维持联系，深入知道学生在思想、学习、生活各方面的状况，分层次与学生常常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭状况都不同，不同的家庭环境造就了不同的学生，作为班主任要细心知道学生的家庭状况，把学生的平常表现和父母反馈的状况相结合，与父母一道帮助孩子健康成长。
本学期重点解决的事情:
1. 学生分组，小组自主管理，引进角逐机制。
2. 组建高效课堂，并分周评价总结。
3. 优化寝室纪律，保障学生睡眠。
4. 培养好学习态度，创好班风。我班班级管理目的是:让勤学好问成为班级文化。
最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，达成教学和管理双丰收。
班主任工作计划锦集10篇】
